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v. 12 n. 2 (2025): REDFOCO. Dossiê: Educação, Violência e Psicanálise: interlocuções contemporâneas.
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Publicado: 2025-12-19

Editorial

Artigos

  • VIOLÊNCIA DE GÊNERO CONTRA A MULHER: QUANDO O ÓDIO SE VOLTA AO FEMININO

    Ana Cláudia Coelho Brito, Suênia de Lima Duarte, Cimara Bandeira de Sousa Caldas, Fabiola Sousa Siqueira, Dara Jeane Costa Rocha, Leônia Cavalcante Teixeira
    3-19
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7512

  • INTERFACES EM MOVIMENTO: DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS ENTRE EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE

    Maria Valonia da Silva Xavier, Helena Perpétua de Aguiar Ferreira, Tathiane Rodrigues Lima, Leônia Cavalcante Teixeira, Leonardo José Barreira Danziato
    20-38
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7556

  • O FEMININO ENTRE A DOR E A RESISTÊNCIA: VIOLÊNCIA, SAÚDE MENTAL E ESTRATÉGIAS ÉTICO-POLÍTICO-ESTÉTICAS ONDE A DOR ENCONTRA LINGUAGEM E A VULNERABILIDADE SE TORNA POLÍTICA

    Patricia Dias Gomes Gomes, Leonardo José Barreira Danziato
    39-53
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7564

  • DO DISCURSO PATOLOGIZANTE AO IMPERATIVO DO ALTO RENDIMENTO: UM OLHAR PSICANALÍTICO SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E SUAS REPERCUSSÕES ESCOLARES

    Maria Thais Arruda Cavalcante Campos de Andrade, Regina Cláudia Albuquerque
    54-71
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7371

  • O PODER PASTORAL EM FOUCAULT E A TRANSFERÊNCIA DE FREUD NA PSICANÁLISE: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO

    Catarina Quintela Soares, Leonardo José Barreira Danziato
    72-82
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7516

  • TRANSFOBIA E DISCURSOS DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS ABJEÇÃO E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA CONTRA FEMINILIDADES TRANS NO INSTAGRAM

    Keila Andrade Haiashida, Iasminny Loiola Teixeira
    83-101
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7585

  • QUANDO A PALAVRA ENCONTRA A ESCUTA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA ATUAÇÃO EM SERVIÇOS PÚBLICOS

    KALINA DE LIMA SANTOS
    102-118
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7492

  • “PLANTAÇÕES DE MACONHA”, “BALBÚRDIA” E CHOCOLATINHOS: O ETHOS INFECCIOSO METAFÓRICO DO FRACASSO ESCOLAR NO DISCURSO MINISTERIAL COMO EXTREMIDADE DA GOVERNAMENTALIDADE DO FRACASSO ESCOLAR

    Adriano Menino de Macêdo Júnior, Renato da Silva Pereira
    119-137
    DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7583
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