REDFOCO

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Vol. 12 Núm. 2 (2025): REDFOCO. Dossiê: Educação, Violência e Psicanálise: interlocuções contemporâneas.

Publicado: 2025-12-19

Editorial

Editorial

Leônia Cavalcante Teixeira

1-2
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Artigos

VIOLÊNCIA DE GÊNERO CONTRA A MULHER: QUANDO O ÓDIO SE VOLTA AO FEMININO

Ana Cláudia Coelho Brito, Suênia de Lima Duarte, Cimara Bandeira de Sousa Caldas, Fabiola Sousa Siqueira, Dara Jeane Costa Rocha, Leônia Cavalcante Teixeira

3-19
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7512
INTERFACES EM MOVIMENTO: DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS ENTRE EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE

Maria Valonia da Silva Xavier, Helena Perpétua de Aguiar Ferreira, Tathiane Rodrigues Lima, Leônia Cavalcante Teixeira, Leonardo José Barreira Danziato

20-38
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7556
O FEMININO ENTRE A DOR E A RESISTÊNCIA: VIOLÊNCIA, SAÚDE MENTAL E ESTRATÉGIAS ÉTICO-POLÍTICO-ESTÉTICAS ONDE A DOR ENCONTRA LINGUAGEM E A VULNERABILIDADE SE TORNA POLÍTICA

Patricia Dias Gomes Gomes, Leonardo José Barreira Danziato

39-53
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7564
DO DISCURSO PATOLOGIZANTE AO IMPERATIVO DO ALTO RENDIMENTO: UM OLHAR PSICANALÍTICO SOBRE A MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E SUAS REPERCUSSÕES ESCOLARES

Maria Thais Arruda Cavalcante Campos de Andrade, Regina Cláudia Albuquerque

54-71
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7371
O PODER PASTORAL EM FOUCAULT E A TRANSFERÊNCIA DE FREUD NA PSICANÁLISE: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO

Catarina Quintela Soares, Leonardo José Barreira Danziato

72-82
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7516
TRANSFOBIA E DISCURSOS DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS ABJEÇÃO E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA CONTRA FEMINILIDADES TRANS NO INSTAGRAM

Keila Andrade Haiashida, Iasminny Loiola Teixeira

83-101
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7585
QUANDO A PALAVRA ENCONTRA A ESCUTA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA ATUAÇÃO EM SERVIÇOS PÚBLICOS

KALINA DE LIMA SANTOS

102-118
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7492
“PLANTAÇÕES DE MACONHA”, “BALBÚRDIA” E CHOCOLATINHOS: O ETHOS INFECCIOSO METAFÓRICO DO FRACASSO ESCOLAR NO DISCURSO MINISTERIAL COMO EXTREMIDADE DA GOVERNAMENTALIDADE DO FRACASSO ESCOLAR

Adriano Menino de Macêdo Júnior, Renato da Silva Pereira

119-137
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DOI: https://doi.org/10.59776/2358-243X.2025.7583

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