LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Resumo

Sabemos que a Educação Fí­sica trata de vários conteúdos, como o jogo, as lutas, o esporte, as
atividades rí­tmicas e expressivas, a ginásticas, dentre outros, no entanto percebemos que o
conteúdo Lutas, nas escolas, ainda é trabalhado de forma limitada, o que nos causa
preocupações e provoca questionamentos. Diante disso, construí­mos esse trabalho, que tem o
intuito de descobrir o porquê a presença do conteúdo lutas é pouco introduzido nas aulas de
Educação Fí­sica escolar. Essa pesquisa consiste em um estudo de análise bibliográfica, do
qual nos guiamos a partir dos estudos de Betti & So (2009) Saber ou Fazer? O Ensino de
lutas na educação Fí­sica escolar e de Nascimento (2008) Organização de Trato pedagógico
do conteúdo de lutas na Educação Fí­sica escolar. Dentre os resultados pudemos verificar que
a inserção do conteúdo lutas na escola está muito associado a escolha ou não desse conteúdo
pelo professor. Os motivos da insipiente inserção estão relacionados, em sua maioria, a
ausência de domí­nio teórico-metodológico e ao mito de que associa as lutas a violência, bem
como, de forma menos incisiva, a falta de material, de espaço e de indumentária especí­fica
para a prática das lutas na aulas de Educação Fí­sica.