EDUCAÇÃO AMBIENTAL DURANTE O ENSINO REMOTO: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palavras-chave:
Reutilização de Materiais, Tema transversal, Interdisciplinar, COVID-19Resumo
O presente trabalho é resultado do relato de experiência da ação promovida pelo projeto de extensão “Educação Ambiental na Construção do Conhecimento”, que expõe a possibilidade de aplicação da prática de Educação Ambiental durante o ensino remoto emergencial, elucidando seu caráter transversal e interdisciplinar. A intervenção foi realizada com 13 alunos de uma escola do ensino básico em Mossoró/RN, e apresentou dois momentos online, um síncrono e outro assíncrono; o primeiro foi a promoção de debates com temas relacionados a meio ambiente, poluição e reaproveitamento de materiais, no segundo foi realizada uma oficina de produção dos personagens Minions com rolos de papel higiênico. Com base na análise das falas e produções dos participantes, observou-se o quão imprescindível foi esse momento para eles, de forma que aprenderam meios de reutilizar materiais que seriam descartados e desenvolveram coletivamente o pensamento crítico-reflexivo sobre questões ambientais relacionando-os aos seus cotidianos.
