ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN CLASE DE ELE: UNA PROPUESTA PRÁCTICA

Autores

  • Alessandra Ferreira de Melo
  • Ester Vieira de Lima
  • Mariana Freire Sampaio
  • Talita Dantas Pinto
  • Kátia Cilene David da Silva

Palavras-chave:

Actividad de lectura, Texto periodí­stico, Enseñanza media

Resumo

Este trabajo tiene como objetivo proponer una manera práctica de aplicar la enseñanza de la lectura en las clases de Español como Lengua Extranjera (ELE), más especí­ficamente en la enseñanza media o secundaria. Para eso, desarrollamos una propuesta de actividad que busca trabajar los diversos momentos de lectura, en base a las divisiones trabajadas por Solé (1999), las cuales son: pre-lectura, durante la lectura y post-lectura. La actividad fue elaborada a partir de material original: un video y un texto periodí­stico. La temática escogida pretendí­a despertar el interés de los estudiantes, así­ mismo, fue pensada para hacer la práctica de dos tipos de lectura: lectura silenciosa y lectura en voz alta.

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Biografia do Autor

Alessandra Ferreira de Melo

Graduanda no curso de Letras – Português e Espanhol e respectivas literaturas. Universidade Federal do Ceará – UFC. 

Ester Vieira de Lima

Graduanda no curso de Letras – Português e Espanhol e respectivas literaturas. Universidade Federal do Ceará – UFC.  

Mariana Freire Sampaio

Graduanda no curso de Letras – Português e Espanhol e respectivas literaturas. Universidade Federal do Ceará – UFC.  

Talita Dantas Pinto

Graduanda no curso de Letras – Português e Espanhol e respectivas literaturas. Universidade Federal do Ceará – UFC. 

Kátia Cilene David da Silva

Doutora em Linguí­stica e Docente de Lí­ngua Espanhola, da Universidade Federal do Ceará – UFC. 

Referências

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Publicado

2017-12-31

Como Citar

MELO, A. F. de; LIMA, E. V. de; SAMPAIO, M. F. .; PINTO, T. D. .; SILVA, K. C. D. da. ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN CLASE DE ELE: UNA PROPUESTA PRÁCTICA. COLINEARES, Mossoró, Brasil, v. 4, n. 2, p. 85–99, 2017. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RCOL/article/view/144. Acesso em: 21 nov. 2024.