INEFICIÊNCIAS DE LEITURA E AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA NO ANO (PANDÊMICO) DE 2021

Resumo

Este relato aborda a ineficiência de leitura e o perfil de leitor nos anos iniciais da alfabetização, com base em dados da Avaliação de Fluência realizada em 2021, no município de Atílio Vivacqua/ ES. A pesquisa foi realizada com 125 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, perfazendo uma taxa de 88% do total previsto de 144 alunos das sete escolas públicas que atendem estes estudantes. Os resultados da Avaliação da Fluência em Leitura Oral confirmam a ineficiência da fluência leitora, que é considerada uma habilidade essencial no processo de alfabetização e letramento, e, consequentemente, da dificuldade na escrita, sendo um causador do fracasso escolar, que se não trabalhado e sanado, repercute por toda a vida da pessoa.