INSERÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA

diálogos entre egressos do curso de licenciatura em história

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21920/recei.v10i33.5767

Palavras-chave:

Egressos, Licenciatura em História, Prática profissional

Resumo

O objetivo central desta pesquisa é investigar a inserção profissional e a formação continuada de egressos do curso de Licenciatura em História da UFVJM (2013-2023) na Educação, analisando especializações, mestrados, doutorados e outras graduações. Metodologicamente, propõe-se a criação de um grupo de pesquisa para discutir profissionalização e trajetória dos profissionais da História. Encontros online já ocorreram, reunindo egressos e evidenciando a possibilidade de uma comunidade de aprendizagem. Isso motiva estratégias para estreitar o contato com eles. Em suma, a pesquisa sobre as condições de inserção profissional e a formação continuada dos egressos do curso de Licenciatura em História da UFVJM tem se mostrado de grande importância, pois permite compreender as dinâmicas de formação do curso e seu impacto na carreira dos profissionais formados.

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Biografia do Autor

Guilherme Henrique da Silva, Universidade Federal de Sergipe

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2022/2 – 2026/2); Bolsista CAPES; tem experiência na área de Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, gênero, diversidade e decolonialidade.

Elizabeth Aparecida Duque Seabra, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Professora (Adjunta III) na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Tem experiência na área de História, com ênfase no Ensino de História, formação de professores e museus.

Referências

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Publicado

2024-04-21

Como Citar

Henrique da Silva, G., & Aparecida Duque Seabra, E. (2024). INSERÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: diálogos entre egressos do curso de licenciatura em história. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 10(33). https://doi.org/10.21920/recei.v10i33.5767

Edição

v. 10 n. 33 (2024): RECEI: Especial 10 anos

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Guilherme Henrique da Silva, Elizabeth Aparecida Duque Seabra (Autor)

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