Oficina de filosofia:

sensibilização, reflexão e diálogo

Autores

  • Leonardo Lana de Carvalho
  • Luí­s Gustavo Guadalupe Silveira UFU

Palavras-chave:

Filosofia, Adolescentes, Oficina pedagógica, Metodologia de ensino

Resumo

Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho com filosofia para adolescentes que não está vinculada ao ensino tradicional da História da Filosofia. A experiência relatada fundamenta-se no diálogo filosófico, caracterizado pelo confronto entre diferentes lógos, valorizando a construção coletiva de conceitos, o respeito, o direito à livre expressão e a não aceitação de pensamentos pela imposição. A metodologia de oficinas visa a uma reflexão filosófica do adolescente sobre seu papel social e sua condição de sujeito histórico, reflexão esta suscitada por atividades sensibilizadoras e materializadas em práticas de construção coletiva.

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Biografia do Autor

Leonardo Lana de Carvalho

Doutor em Psicologia pela Universidade Lumière Lyon II com pós-doutorado pela Universidade de Paris IV (Sorbonne, FMSH/CNRS), é atualmente bolsista FAPEMIG de Pós-Doutorado Júnior no Instituto de Psicologia da UFU.

Luí­s Gustavo Guadalupe Silveira, UFU

Mestre em filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), onde é professor substituto do Departamento de Filosofia.

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Publicado

2020-05-08

Como Citar

CARVALHO, L. L. de; SILVEIRA, L. G. G. . Oficina de filosofia: : sensibilização, reflexão e diálogo. Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 22–32, 2020. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/1758. Acesso em: 3 out. 2024.

Edição

v. 3 n. 2 (2010): Trilhas Filosóficas

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