Ciências humanas e suas raízes no conceito de "formação" (Bildung) em Verdade e método de H.-G. GADAMER

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25244/tf.v16i2.5851

Palavras-chave:

Hermenêutica, Gadamer, Verdade e Método, Método das ciências humanas, Formação

Resumo

O artigo objetiva uma reconstrução temática do problema do método das ciências humanas, tal como o temos no primeiro capítulo da obra Verdade e Método, do filósofo alemão H.-G. Gadamer. Segue daí uma exposição do lugar que os conceitos na base do humanismo ocupam neste conhecimento, dando um vislumbre da hermenêutica que o serve. Delimitando esta exposição em torno do conceito de formação (Bildung), procuramos, por fim, indicar como este se presta ao propósito de apontar que tipo de fenômeno está na agenda das ciências humanas e como o movimento específico da formação se refere a sua compreensão.

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Biografia do Autor

Roberto Kahlmeyer-Mertens, Unioeste

Professor dos programas de pós-graduação em Filosofia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE e da UEM, membro do Gt de Filosofia Hermenêutica da ANPOF.

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Publicado

2024-11-06

Como Citar

KAHLMEYER-MERTENS, R. Ciências humanas e suas raízes no conceito de "formação" (Bildung) em Verdade e método de H.-G. GADAMER. Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 13–25, 2024. DOI: 10.25244/tf.v16i2.5851. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/5851. Acesso em: 4 dez. 2024.

Edição

Seção

DOSSIÊ GADAMER (v.16, n.2, 2023)