SUJEITOS OU OBJETOS? Como a polí­tica educacional interfere na constituição humana

Autores

  • Jean Mac Cole Tavares Santos
  • Terciane Angela Luchese
  • Graziela Rossetto Giron

Resumo

Propomos uma reflexão teórica sobre a formação do Estado liberal e suas transformações, Estado capitalista e neoliberal, sendo este último, o modelo de Estado vigente em grande parte do mundo desde o final dos anos 80 do século XX. Em decorrência dessa organização social, polí­tica e econômica, estruturou-se um modelo de educação excludente, fragmentada e competitiva, que tem como finalidade básica preparar as pessoas para se adequarem ao mercado de trabalho. Numa tentativa de superar as contradições inerentes à polí­tica educacional neoliberal apresentamos outra proposta de educação, alicerçada no pensamento complexo, que pressupõe educar objetivando contribuir com a emergência de cidadãos comprometidos com a construção de uma civilização humanizada.

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Publicado

2020-04-18

Como Citar

Tavares Santos, J. M. C., Terciane Angela Luchese, & Graziela Rossetto Giron. (2020). SUJEITOS OU OBJETOS? Como a polí­tica educacional interfere na constituição humana. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 5(13). Recuperado de https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1660