Sobre educação, cultura e humanidade em Adorno

Autores/as

  • Paulo Lucas da Silva UFPA

Palabras clave:

Humanidad, Cultura, Educación, Individuo, Adorno

Resumen

Presento, como una introducción, la pertinente defensa de la humanidad en la obra de Adorno y de esto en conjunto con Horkheimer. En sus obras la humanidad puede ser entendida bajo tres visiones, a saber: lo que ella es hoy (no-humanizada); lo que quieren que parezca (ideologí­a como aparecí­a); y, lo qui tendrí­a que serlo de acuerdo con su telos. La humanidad, por medio de la derrota del sujeto pensante vive la derrota y la deshumanización, pese la aparecí­a de felicidad y superación de los males. La cultura serí­a el medio pelo cual la construcción de la emancipación y autonomí­a sociales podrí­an ser construidas teniendo la importante colaboración de la educación. Pero la educación, así­ como la formación cultural encuéntranse bajo el comprometimiento con la estructura social vigente y hegemónica, qui deshumaniza a favor del capital. La educación es defendida, entonces, como una educación negativa, en el confronto con la realidad, hacia la crí­tica, hacia la contradicción y resistencia.
 

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Biografía del autor/a

Paulo Lucas da Silva, UFPA

 Professor Adjunto de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da UFPA, Campus Universitário de Altamira; Lí­der do Grupo de Estudos Dialética Educação e Cultura – Campo e Cidade (GEDEC-CC/CNPq). Licenciado Pleno em Filosofia, FAFIMC, Viamão, RS (1987-9); Especialista em Docência do Ensino Superior – UFPA, Campus de Altamira (1996-8), Mestre em Educação: Polí­ticas Públicas, Centro de Educação – UFPA, Belém (1998-2001) e Doutorado em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, Faculdade de Educação UFMG, Belo Horizonte (2002-6).

Citas

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Bibliografia adicional

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Publicado

2020-04-12

Cómo citar

SILVA, P. L. da. Sobre educação, cultura e humanidade em Adorno. Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 9–25, 2020. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/1565. Acesso em: 7 jul. 2024.

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