Geodiversity in the state of Piauí: a look at the dissertations produced in the Graduate Program in Geography of the Federal University of Piauí
DOI:
https://doi.org/10.33237/2236-255X.2024.5520Keywords:
Geodiversity, Geoheritage, PPGGEO-UFPI, DissertationsAbstract
Due to the need to identify future paths for the development of research on geodiversity and geoheritage in the state of Piauí, the present research aims to analyze the dissertations produced in the Graduate Program in Geography (PPGGEO) of the Federal University of Piauí (UFPI) that address geodiversity, geoconservation, geotourism and geoeducation. To this end, we opted for a qualitative-qualitative approach that was systematized in four stages, namely: 1) search for specific bibliography, such as: articles, dissertations and theses that served as a basic foundation for this research; 2) survey of the dissertations defended on the PPGGEO website and later the download of the research on the website of the catalog of theses and dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES); 3) reading and systematization of the information pertinent to these researches; It is worth noting: year of defense, general objective, methodology and main results; 4) Content analysis and categorization of future approaches. The results indicate that although this research axis is being consolidated in PPGGEO UFPI and in Piauí, especially with productions linked to the Research Group on geodiversity, geomorphological heritage and geoconservation (GEOCON), research is still incipient when considering the territorial extension and the potential and abiotic richness of the state. In view of this, it is inferred the need for research that seeks to establish relationships between geodiversity and culture (geoculture), geodiversity and tourism (geotourism), and, even more, geoscientific dissemination to diverse audiences, which can be initiated by establishing a relationship between geodiversity and education (geoeducation).
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