Uma abordagem sociocrítica de Capitães da Areia, de Jorge Amado

a juventude à margem da sociedade

Resumen

Na literatura brasileira, a marginalização juvenil é um tema frequentemente explorado como reflexo das desigualdades sociais. Nesse sentido, o presente estudo analisa o romance Capitães da Areia, de Jorge Amado (2009), à luz da abordagem Sociocrítica, fundamentada em autores como Edmond Cros (1973), Pierre Barbéris (1989; 1997) e Antonio Candido (1995; 2012). O objetivo da pesquisa foi compreender como a obra representa a juventude marginalizada de Salvador na década de 1930, evidenciando relações de poder, controle social, pobreza e exclusão, e como essas questões se mantêm relevantes no contexto contemporâneo. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, de natureza básica e exploratória, com procedimentos bibliográficos e análise de conteúdo de trechos selecionados do romance. Constatamos que Amado constrói uma narrativa em que os meninos de rua são protagonistas, expondo a violência institucional, a desigualdade social e a invisibilidade social que marcam suas vidas. A obra revela que a marginalização não é fruto do acaso, mas resultado de estruturas sociais e culturais que reproduzem a exclusão. Assim, Capitães da Areia atua como instrumento de denúncia e de humanização, convidando o leitor a refletir criticamente sobre a injustiça social e a empatia para com os marginalizados.