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v. 2 n. 4 (2016): Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
v. 2 n. 4 (2016): Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
Publicado:
2020-02-12
Sumário
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Editorial
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Entrevista
A ARTE, SUA FUNÇÃO E A NECESSIDADE DE SEU ENSINO ENQUANTO DISCIPLINA CURRICULAR E REFLEXíO FILOSÓFICA
Raimundo Fábio da Silva, Ivanaldo Santos (Autor)
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Artigos
OS CÍRCULOS DE CULTURA ANGICANOS: DA FORMAÇÃO DOS ALFABETIZADORES AO CURRÍCULO DA EXPERIÊNCIA
Silvânia Lúcia de Araújo Silva, Luiz Gonzaga Gonçalves (Autor)
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INTERCULTURALIDADE E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA POTIGUARA: narrativas de docentes da EEIEFM - índio Pedro Máximo de Lima – PB
Robério Davi Borges Cunha (Autor)
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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA DEFICIÊNCIA E COMO FAZER A EXCELÊNCIA
Miguel Arcanjo Filho, Agamenon Henrique de Carvalho Tavares (Autor)
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INTERFACES ENTRE ENSINO DE ESPANHOL E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PESQUISAS STRICTO SENSU NO BRASIL
Samuel de Carvalho Lima, Fernanda Medeiros de Lima (Autor)
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CURRÍCULO ENQUANTO SIGNO: uma perspectiva dialógica, polifônica
Tatiana Cristina Vasconcelos, Marta Lúcia de Souza Celino, Nadia Farias dos Santos, Débora Najda de Medeiros Viana (Autor)
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O GESTOR EDUCACIONAL NA CONTEMPORANEIDADE: os desafios da gestão na Escola Municipal Severino Bento Bezerra em Boa Saúde/RN
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Erika Roberta Silva de Lima, Josué Joaquim da Silva (Autor)
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DISCIPLINA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS SUBJETIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Cleylton Rodrigues da Costa, Karlla Christine Araújo Souza (Autor)
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