FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Autores

Resumo

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação inicial de professores com vistas à educação profissional, partindo do pressuposto de que essa formação não é um fim em si mesma, mas um lócus que proporciona atitudes interativas e dialéticas que conduzem a valorizar a necessidade de uma atualização permanente em função das mudanças que se produzem, a criar estratégias e métodos de intervenção, cooperação, análise, reflexão, a construir um estilo rigoroso e investigativo. Essa formação aponta para a necessidade de entendermos a formação profissional como um processo para o alcance do profissionalismo e da profissionalização docente à luz de um novo conceito de profissão articulado a um contexto social, complexo e multidimensional, em que o processo de profissionalização fundamenta-se nos valores da cooperação entre os indiví­duos por meio das ações sociais.

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Biografia do Autor

Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN

Pós-doutora em educação e Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Docente na pós-graduação e nos cursos superiores de graduação.

Dayvyd Lavaniery Marques de Medeiros, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN

Doutor em Linguí­stica e Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, onde atua como docente nos cursos técnicos integrados, subsequentes e superiores.

Eloisa Varela Cardoso de Arruda, Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Norte - SEEC RN

Mestra em Educação e professora da Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Norte, onde atua como docente nos cursos técnicos integrados ao ensino médio.

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Publicado

2021-07-07

Como Citar

Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Dayvyd Lavaniery Marques de Medeiros, & Eloisa Varela Cardoso de Arruda. (2021). FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 7(22). Recuperado de https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/3277