Fenomenologia e Educação

Autores

  • Iraquitan de Oliveira Caminha UFPB

Palavras-chave:

Fenomenologia, Educação, Corpo

Resumo

O objetivo do artigo é indicar contribuições da fenomenologia para a educação. Parte-se de uma breve contextualização do significado de fenomenologia como reaprender a ver o mundo e procura-se investigar, a partir dessa caracterização, alguns interessantes aportes para a educação.

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Biografia do Autor

Iraquitan de Oliveira Caminha, UFPB

Doutor em filosofia pela Université Catholique de Louvain, professor do Curso de Doutorado Integrado em Filosofia promovido pela UFRN, UFPB e UFPE. (E-mail: caminhairaquitan@gmail.com "” Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Campus I - Bloco Humaní­stico - Cidade Universitária - João Pessoa – PB; CEP 58059-900).

Referências

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Publicado

2020-05-09

Como Citar

CAMINHA, I. de O. Fenomenologia e Educação. Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 11–21, 2020. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/1792. Acesso em: 7 nov. 2024.

Edição

Seção

FLUXO CONTíNUO