Nietzsche e a educação:
autonomia, cultura e transformação
Keywords:
Autonomy, Education, Culture, Nietzsche, TransformationAbstract
This article promotes a reflection about the role and purpose of education based on the thought of German philosopher Friedrich Nietzsche (1844-1900). It shall be from the Nietzsche"™s censure to the German educational system of his day. In a second moment, will be exhibited his reflections about the authenticity of concepts such as autonomy, freedom and culture. Finally, it will be discussed the role of Nietzschean education. Facing the self-overcoming, for her the culture is treated as an end and not a means.
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