v. 8 n. 2 (2019): Diálogo das Letras

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Publicado: 2019-08-10

Artigos

  • Aonde vamos com tanta pressa? Os entraves do produtivismo acadêmico

    Cláudia Battestin, Jorge da Cunha Dutra
    2-17
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4010

  • Propaganda sobre a reforma da previdência do governo Michel Temer: a fabricação discursiva do consenso na campanha "você sabia?"

    Haiany Larisa Leôncio Bezerra, Washington Silva de Farias
    18-37
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4013

  • Nerve à flor da linguagem: arte e vida em jogo dialógico

    Luciane de Paula, Tatiele Novais Silva
    38-57
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4016

  • O jogo das formações imaginárias nos debates eleitorais televisionados de 2014: quem sou eu para lhe falar assim?

    Ariana da Rosa Silva
    58-74
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4017

  • Análise pragmático-discursiva de campanhas publicitárias da saúde: graus de comprometimento com o dito

    Jaciara Gomes
    75-88
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4020

  • "Não me sinto motivado(a) para aprender inglês aqui": interpretando a rota das atitudes negativas em relação à aprendizagem da lí­ngua inglesa

    Flávius Almeida dos Anjos
    89-106
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4021

  • O fenômeno da referenciação por meio de "movimentos" funcionais: uma proposta didática para o ensino-aprendizagem de compreensão textual

    José Alves Ferreira Neto, Valdinar Custódio Filho
    107-126
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4036

  • Estilo e livro didático: a constituição do ethos discursivo

    Sandro Luis da Silva
    127-144
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4037

  • Youtubers literários: reflexos do ensino de literatura nas práticas letradas de divulgação, resumo e análise de obras nacionais

    Douglas Vinicius Souza Silva, Cynthia Agra de Brito Neves
    145-164
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4038

  • A autoconfrontação como dispositivo metodológico para a formação continuada do professor

    Rafael Lira Gomes Bastos, Pollyanne Bicalho Ribeiro
    165-178
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4039

Resenhas

  • Para saber que a base não apenas a "˜base"™: leitura crí­tica e situada da BNCC

    Denise Lino de Araújo
    179-183
    DOI: https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4040