ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRODUÇÃO DO TEXTO ACADÊMICO

José Roberto Alves  Barbosa

Autores

José Roberto Alves Barbosa Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) http://orcid.org/0000-0002-4287-0528

Palavras-chave:

Análise, Discurso, Crírica, Texto, Acadêmico

Resumo

A produção do texto acadêmico apresenta características próprias, não apenas dependendo do gênero, também da área de atuação. A Análise de Discurso Crítica (ADC) tem suas especificidades, em relação à metodologia de investigação, e da textualização das suas pesquisas. Neste artigo, pretendemos discorrer a respeito das ADC, enquanto campo de pesquisa engajada, com ímpeto predominantemente crítico. Para tanto, nos fundamentamos na abordagem dialético-relacional de Fairclough (2003), bem como nos conceitos de ideologia, de Thompson (2011) e de hegemonia, de Gramsci (1971). Para destacar as contribuições da produção do texto acadêmico em ADC, partimos do gênero textual /discursivo acadêmico, direcionado pela comunidade, legitimando o gênero com base em Swales (1990). E por fim, exemplificamos essas particularidades em duas dissertações de mestrado, produzidas por Oliveira (2018) e Carvalho (2018).

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Biografia do Autor

José Roberto Alves Barbosa, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor e pesquisador do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE/FALA) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), bem como do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPCL/UERN) e do Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras/Mossoró/UERN). Atua nas áreas de Teorias Linguísticas, Ensino-aprendizagem de Línguas, Análise de Discurso Crítica (ADC) e Letramento Multimodal Crítico (LMC).

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