O ECO IRÔNICO EM O MÁGICO DE OZ

Paulo Ricardo Fernandes Rocha; Pedro Adrião da Silva Júnior

Auteurs

Paulo Ricardo Fernandes Rocha
Pedro Adrião da Silva Júnior

Mots-clés :

Ironia, Literatura, Pragmática, O Mágico de Oz

Résumé

Este artigo tem por objetivo realizar alguns levantamentos teóricos sobre ironia, por sua vez, identificando alguns princípios e tipos de ironia na obra O Mágico de Oz (2011), de L. Frank Baum. Vale ressaltar que as investigações abordadas aludirão à ironia em perspectivas literárias e pragmáticas. Encontram-se, nesta investigação científica, os seguintes teóricos: Muecke (1997), Zúñiga (2010), Reyes (1994), Ortega (2005). A pesquisa foi descritiva, realizada através de levantamento bibliográfico. Em síntese, foi perceptível a ironia nas ações dos personagens protagonistas selecionados como corpus de análise, respectivamente: o Espantalho, o Homem de Lata e o Leão Covarde. Estes saíram em uma jornada buscando algo que já possuíam: o Espantalho almejando um cérebro; o Homem de Lata, um coração; o Leão Covarde, coragem.

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Bibliographies de l'auteur

Paulo Ricardo Fernandes Rocha

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2016). Graduado em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN.

Pedro Adrião da Silva Júnior

Professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem – PPCL.

Références

BAUM, L. F. O Mágico de Oz. Tradução Santiago Nazarian. São Paulo: Barba Negra, Leya, 2011.
MUECKE, D.C. Ironia e o irônico. Tradução Geraldo de Souza. São Paulo: Perspectiva, 1995.
ORTEGA, M. B. A. La ironía y la cortesia: una aproximación desde sus efectos. Alicante: ELUA. n. 19, pp. 33-45, 2005.
REYES, G. Los procedimientos de cita: citas encubiertas y ecos. Madrid: Arcolibros, 1994.
ZÚÑIGA, M. V. La ironía y el humor através de la literatura. Una dimensión de la pragmática cognitiva en la enseñanza de ELE. Marco ELE. Revista de didática ELE, Valencia, n. 10, pp. 01-51, 2010.