A NOVA PAISAGEM DA SALA DE AULA: RELATOS DE UM PROFESSOR EM TEMPOS DE PANDEMIA

Resumo

A pandemia da COVID-19 impôs restrições a toda a sociedade, medidas de afastamento social e fechamento das escolas foram tomadas com a finalidade de conter a disseminação do ví­rus na população. Com isso as instituições de ensino tiveram que se reinventar para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem, uma vez que se fazia necessário cumprir com a sua missão de formar a sociedade. Isto posto, o Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP), orientou os docentes para que fossem criados ambientes de aprendizagens, tendo como objetivo a continuidade das aulas no curso de graduação em pedagogia. A recomendação foi para o uso das ferramentas tecnológicas e de informação com a finalidade de atingir a totalidade dos alunos e facilitar o acesso aos materiais para o desenvolvimento das aulas. Desta forma, este relato de experiência descreve como foi ministrada de forma remota o componente curricular Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Geografia I em uma turma do curso de graduação em Pedagogia, as ferramentas tecnológicas utilizadas, os caminhos metodológicos usados e, principalmente, as angústias e sucessos obtidos durante este processo, marcado pela aquisição de novas habilidades e conhecimentos para a continuidade da docência e da discência, nesse momento de pandemia.