Diferentes tendências no estudo da referenciação no Brasil: teoria atualizada por quem e para quem?
DOI:
https://doi.org/10.22297/2316-17952020v09e02008Palavras-chave:
Referenciação, Atualização da pesquisa da referenciação, Tendências nos estudos da referenciaçãoResumo
No presente artigo, refletiremos sobre como a teoria da referenciação tem-se desdobrado no contexto brasileiro, desse modo, possibilitando um jogo de luzes quanto à forma como a teoria alcança (é alcançada) os (pelos) pesquisadores de outras áreas do saber linguístico, por conseguinte, os graduandos de Letras e, consequentemente, os estudantes da educação básica brasileira. Para isso, pautamo-nos na proposta de Custódio Filho (2011), que consolida a divisão (didática) dos estudos de referenciação em duas tendências – proposta que leva nosso aporte teórico a segmentar-se em duas seções, seguidas pela seção específica sobre a recategorização. Consideramos que, conjuntamente com outras pesquisas que organizam/sintetizam a evolução da teoria, este artigo contribuirá para situar os leitores que estejam iniciando seu enveredar na área, ou mesmo os pesquisadores que têm como proposta a problematização teórico-metodológica da referenciação, estejam eles mais afinados à denominada primeira tendência, ou à segunda tendência – ou ainda aqueles que não concordam com essa subdivisão.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ALVES FILHO, F. "Sua casinha é meu palácio": por uma concepção dialógica de referenciação. Linguagem em (Dis)curso, v. 10, n. 1, p. 207-226, jan./abril, 2010.
APOTHÉLOZ, D.; REICHLER-BÉGUELIN, M. Construção da referência e estratégias de designação. Tradução (inédita) de Mônica Magalhães Cavalcante. In: BERRENDONNER, A.; REICHLER-BÉGUELIN, M. J. (org.). Du sintagme nominal aux objects-de-discours. Neuchâtsh: Université de Neuchâtsh, 1995. p. 227-271.
APOTHÉLOZ, D. Papel e funcionamento da anáfora na dinâmica textual. In: CAVALCANTE, M. M.; BIASI RODRIGUES, B.; CIULLA e SILVA, A. (org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003. p. 53-84.
BRITO, M. A. P; MATOS, J. G. As funções discursivas das recategorizações. Intersecções, v. 7, p. 40-60, 2014.
CAVALCANTE, M. M. Expressões referenciais: uma proposta classificatória. Caderno de estudos linguísticos, n. 44, p. 105-118, jan./jun. 2003.
CAVALCANTE, M. M. Processos de referenciação: uma revisão classificatória. In: ENCONTRO DOS ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, 11., n. 1, 2004, Alagoas. Anais [...]. Alagoas: UFAL, 2004. p. 1-13.
CAVALCANTE, M. M. Referenciação: sobre coisas ditas e não ditas. Fortaleza: Edições UFC, 2011.
CAVALCANTE, M. M. et al. Desafios da Linguística Textual no Brasil. Intersecções, ano 9, n. 1, p.7-25, fev. 2016.
CAVALCANTE, M. M.; BRITO, M. A. P. O caráter naturalmente recategorizador das anáforas. In: AQUINO, Z. G. O.; GONÇALVES-SEGUNDO, P. R. (org.). Estudos do discurso: caminhos e tendências. São Paulo: Paulistana, 2016.
CIULLA, A. Os processos de referência e suas funções discursivas: o universo literário dos contos. 2008. 201 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2008.
COSTA, M. H. A. Acessibilidade de referentes: um convite à reflexão. 2007. 214 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2007.
CUSTÓDIO FILHO, V. Múltiplos fatores, distintas interações: esmiuçando o caráter heterogêneo da referenciação. 2011. 330 f. Tese (Doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística do Centro de Humanidades) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2011.
CUSTÓDIO FILHO, V. Análise da referenciação por meio de traços de significação. In: FIGUEIREDO, M. F. et al. (org.). Textos: sentidos, leitura e circulação. Franca: Unifran, 2014. p. 197-223.
FÁVERO, L. L. & I. G. V. KOCH. Lingüística textual: introdução. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
FONSECA, F. I. Deixis, tempo e narração. Porto: Fundação Eng. António de Almeida, 1992.
JAGUARIBE, V. M. F. O jogo da recategorização no texto poético. In: JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 20., 2004, João Pessoa. Anais [...]. João Pessoa: UFPB, 2004. p. 2597-2608.
KOCH, I. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
KOCH, I. Léxico e progressão referencial: estudos em homenagem ao professor Doutor Mário Vilela. Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2005.
KOCH, I. As tramas do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2014.
KOCH, I. G. V.; MARCUSCHI, L. A. Processos de referenciação na produção discursiva. Delta, v. 14, p. 169-190, 1998.
LIMA, S. M. C.; CAVALCANTE, M. M. Revisitando os parâmetros do processo de recategorização. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 13, n. 25, p. 295-315, 2015.
LINHARES, A. A. A construção referencial no ensino de escrita em turmas de EJA. Revista Entrepalavras, v. 7, p. 103-120, 2017.
MARCUSCHI, L. A Lingüística de Texto: o que é e como se faz. 3. ed. Recife: Parábola Editorial, 2012.
MARCUSCHI, L. A. Anáfora Indireta: o barco textual e suas âncoras. In: KOCH, I.; MORATO, E.; BENTES, A. C. (org.). Referenciação e Discurso. São Paulo: Contexto, 2005. p.51-101.
MENEZES, V. M. C. Referenciação, uso do léxico e letramento. Intersecções, 18. ed., ano 9, n. 1, p. 81-92, fev. 2016.
MONDADA, L.; DUBOIS, D. Construção dos objetos de discurso e categorização: uma abordagem dos processos de referenciação. In: CAVALCANTE, M. M. et al. (org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003. p. 17-52.
NEIS, I. A. Por uma gramática textual. Letras de Hoje, v. 16, n. 2, p. 21-39, 1981.
NETO, J. A. F.; FILHO, V. C. O fenômeno da referenciação por meio de "movimentos" funcionais: uma proposta didática para o ensino-aprendizagem de compreensão textual. Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 8, n. 2, p. 107-26, maio/ago. 2019.
OLIVEIRA, F. M. A referenciação na sala de aula do ensino fundamental: uma proposta de intervenção. 2017. 116 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) - Centro de Ensino Superior do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
SANTOS, L. W.; TEIXEIRA, C. S.; RICHE, R. M. C. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012.
SANTOS, L. W.; CAVALCANTE, M. M. Referenciação: continuum anáfora-dêixis. Intersecções, v. 12, n. 1, p. 224-246, maio, 2014.
SANTOS, L. W; CABRAL, A. L. T. Dêixis pessoal e verbos na construção de um objeto de discurso argumentativamente orientado. Conexão Letras, v. 11, n. 15, p. 25-40, 2016.
SANTOS, L. W.; COLAMARCO, M. Referenciação e ensino: panorama teórico e sugestões de abordagem de leitura. Gragoatá, Niterói, v. 19, n. 36, p. 43-62, 2014.
SANTOS, L. W; CAVALCANTE, M. Referenciação: continuum anáfora-dêixis. Intersecções, v. 7, n. 12, p. 224-246, 2014.
SANTOS, L. W. Revel na escola: referenciação. ReVEL, v. 13, n. 25, p. 1-8, 2015.
SANTOS, L. W.; ANDRADE, F. Referenciação e humor no ensino de língua portuguesa. Interdisciplinar, v. 31, p. 11-24, jan./jun. 2019.
SOARES, M. S. Processos referenciais por nome próprio como estratégias argumentativas. 2018. 119 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2018.
TEDESCO, M. T. V. A. O processo de referenciação e o texto argumentativo. 2002. 147 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2002.
APOTHÉLOZ, D.; REICHLER-BÉGUELIN, M. Construção da referência e estratégias de designação. Tradução (inédita) de Mônica Magalhães Cavalcante. In: BERRENDONNER, A.; REICHLER-BÉGUELIN, M. J. (org.). Du sintagme nominal aux objects-de-discours. Neuchâtsh: Université de Neuchâtsh, 1995. p. 227-271.
APOTHÉLOZ, D. Papel e funcionamento da anáfora na dinâmica textual. In: CAVALCANTE, M. M.; BIASI RODRIGUES, B.; CIULLA e SILVA, A. (org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003. p. 53-84.
BRITO, M. A. P; MATOS, J. G. As funções discursivas das recategorizações. Intersecções, v. 7, p. 40-60, 2014.
CAVALCANTE, M. M. Expressões referenciais: uma proposta classificatória. Caderno de estudos linguísticos, n. 44, p. 105-118, jan./jun. 2003.
CAVALCANTE, M. M. Processos de referenciação: uma revisão classificatória. In: ENCONTRO DOS ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA, 11., n. 1, 2004, Alagoas. Anais [...]. Alagoas: UFAL, 2004. p. 1-13.
CAVALCANTE, M. M. Referenciação: sobre coisas ditas e não ditas. Fortaleza: Edições UFC, 2011.
CAVALCANTE, M. M. et al. Desafios da Linguística Textual no Brasil. Intersecções, ano 9, n. 1, p.7-25, fev. 2016.
CAVALCANTE, M. M.; BRITO, M. A. P. O caráter naturalmente recategorizador das anáforas. In: AQUINO, Z. G. O.; GONÇALVES-SEGUNDO, P. R. (org.). Estudos do discurso: caminhos e tendências. São Paulo: Paulistana, 2016.
CIULLA, A. Os processos de referência e suas funções discursivas: o universo literário dos contos. 2008. 201 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2008.
COSTA, M. H. A. Acessibilidade de referentes: um convite à reflexão. 2007. 214 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2007.
CUSTÓDIO FILHO, V. Múltiplos fatores, distintas interações: esmiuçando o caráter heterogêneo da referenciação. 2011. 330 f. Tese (Doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística do Centro de Humanidades) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2011.
CUSTÓDIO FILHO, V. Análise da referenciação por meio de traços de significação. In: FIGUEIREDO, M. F. et al. (org.). Textos: sentidos, leitura e circulação. Franca: Unifran, 2014. p. 197-223.
FÁVERO, L. L. & I. G. V. KOCH. Lingüística textual: introdução. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
FONSECA, F. I. Deixis, tempo e narração. Porto: Fundação Eng. António de Almeida, 1992.
JAGUARIBE, V. M. F. O jogo da recategorização no texto poético. In: JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 20., 2004, João Pessoa. Anais [...]. João Pessoa: UFPB, 2004. p. 2597-2608.
KOCH, I. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
KOCH, I. Léxico e progressão referencial: estudos em homenagem ao professor Doutor Mário Vilela. Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2005.
KOCH, I. As tramas do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2014.
KOCH, I. G. V.; MARCUSCHI, L. A. Processos de referenciação na produção discursiva. Delta, v. 14, p. 169-190, 1998.
LIMA, S. M. C.; CAVALCANTE, M. M. Revisitando os parâmetros do processo de recategorização. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 13, n. 25, p. 295-315, 2015.
LINHARES, A. A. A construção referencial no ensino de escrita em turmas de EJA. Revista Entrepalavras, v. 7, p. 103-120, 2017.
MARCUSCHI, L. A Lingüística de Texto: o que é e como se faz. 3. ed. Recife: Parábola Editorial, 2012.
MARCUSCHI, L. A. Anáfora Indireta: o barco textual e suas âncoras. In: KOCH, I.; MORATO, E.; BENTES, A. C. (org.). Referenciação e Discurso. São Paulo: Contexto, 2005. p.51-101.
MENEZES, V. M. C. Referenciação, uso do léxico e letramento. Intersecções, 18. ed., ano 9, n. 1, p. 81-92, fev. 2016.
MONDADA, L.; DUBOIS, D. Construção dos objetos de discurso e categorização: uma abordagem dos processos de referenciação. In: CAVALCANTE, M. M. et al. (org.). Referenciação. São Paulo: Contexto, 2003. p. 17-52.
NEIS, I. A. Por uma gramática textual. Letras de Hoje, v. 16, n. 2, p. 21-39, 1981.
NETO, J. A. F.; FILHO, V. C. O fenômeno da referenciação por meio de "movimentos" funcionais: uma proposta didática para o ensino-aprendizagem de compreensão textual. Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 8, n. 2, p. 107-26, maio/ago. 2019.
OLIVEIRA, F. M. A referenciação na sala de aula do ensino fundamental: uma proposta de intervenção. 2017. 116 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) - Centro de Ensino Superior do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.
SANTOS, L. W.; TEIXEIRA, C. S.; RICHE, R. M. C. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012.
SANTOS, L. W.; CAVALCANTE, M. M. Referenciação: continuum anáfora-dêixis. Intersecções, v. 12, n. 1, p. 224-246, maio, 2014.
SANTOS, L. W; CABRAL, A. L. T. Dêixis pessoal e verbos na construção de um objeto de discurso argumentativamente orientado. Conexão Letras, v. 11, n. 15, p. 25-40, 2016.
SANTOS, L. W.; COLAMARCO, M. Referenciação e ensino: panorama teórico e sugestões de abordagem de leitura. Gragoatá, Niterói, v. 19, n. 36, p. 43-62, 2014.
SANTOS, L. W; CAVALCANTE, M. Referenciação: continuum anáfora-dêixis. Intersecções, v. 7, n. 12, p. 224-246, 2014.
SANTOS, L. W. Revel na escola: referenciação. ReVEL, v. 13, n. 25, p. 1-8, 2015.
SANTOS, L. W.; ANDRADE, F. Referenciação e humor no ensino de língua portuguesa. Interdisciplinar, v. 31, p. 11-24, jan./jun. 2019.
SOARES, M. S. Processos referenciais por nome próprio como estratégias argumentativas. 2018. 119 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2018.
TEDESCO, M. T. V. A. O processo de referenciação e o texto argumentativo. 2002. 147 f. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2002.
Downloads
Publicado
2020-07-07
Como Citar
GUIMARÃES, S. A. H. Diferentes tendências no estudo da referenciação no Brasil: teoria atualizada por quem e para quem?. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 9, p. e02008, 2020. DOI: 10.22297/2316-17952020v09e02008. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/2132. Acesso em: 5 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Copyright (c) 2020 Diálogo das Letras
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A Diálogo das Letras não se responsabiliza por conceitos e opiniões emitidos pelos autores, tampouco manifesta, necessariamente, concordância com posições assumidas nos textos publicados. Além disso, os dados e a exatidão das referências citadas no trabalho são de inteira responsabilidade do(s) autor(es). Ao submeterem seus trabalhos, os autores concordam que os direitos autorais referentes a cada texto estão sendo cedidos para a revista Diálogo das Letras; ainda concordam que assumem as responsabilidades legais relativas às informações emitidas.
