O conto em aula de lí­ngua inglesa: uma proposta e um breve relato

Resumo

Esse artigo pretende abordar alguns aspectos relacionados a uma proposta de ensino elaborada para uma disciplina de estágio durante o curso de licenciatura em lí­ngua inglesa como lí­ngua estrangeira, bem como vincular um breve relato da sua prática í quela proposta apresentada. Nessa proposta, optou-se por trabalhar com um contexto especí­fico de ensino de lí­ngua inglesa que utiliza textos literários, nesse caso, o conto The curious case of Benjamin Button, de Francis Scott Fitzgerald. Além de promover a leitura e compreensão desse texto literário para além do plano linguí­stico, buscou-se apresentar aspectos do conto como gênero literário e tecer relações entre essa obra e o filme homônimo de 2008. As experiências com tal proposta evidenciam tanto a relevância de explorar a literatura em sala de aula de ensino de lí­ngua estrangeira quanto à necessidade de promover o aumento dos ní­veis de dificuldade linguí­stica aos estudantes de segunda lí­ngua como parte do processo ininterrupto de aprendizagem. Além desses fatores, propostas como esta promovem o ambiente fecundo para a educação de leitores e dá aos alunos a oportunidade de terem experiência real com a literatura e seus enriquecedores benefí­cios.