Produção textual em uma coleção didática de Língua Portuguesa: concepções subjacentes e metodologia para o trabalho com gêneros
Palabras clave:
Gêneros textuais, Produção de texto, Livro didáticoResumen
Este artigo visa apresentar algumas concepções, especialmente referentes a gêneros textuais, subjacentes aos encaminhamentos de produção escrita de uma coleção didática de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental, a saber, Língua Portuguesa: linguagem e interação, de Carlos Emilio Faraco, Francisco Marto de Moura e José Hamilton Maruxo Junior. Também há, neste artigo, uma breve exposição sobre a metodologia dessa coleção no trabalho com a produção de texto de alguns gêneros que circulam socialmente. Mas, além da exposição dessas características da referida obra, aqui se objetiva oferecer uma discussão em torno das contribuições dos recentes estudos sobre gêneros textuais e sua transposição ao ensino.
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