Escrita, movimentos enunciativos e afasia: marcas de um recomeço

Maria Eduarda Prauchner da Costa; Celia Helena de Pelegrini Della Méa

doi:10.22297/2316-17952024v13e02419

Autores

Maria Eduarda Prauchner da Costa Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0009-0009-5182-9955
Celia Helena de Pelegrini Della Méa Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0002-7813-8275

DOI:

https://doi.org/10.22297/2316-17952024v13e02419

Palavras-chave:

Escrita, Afasia, Movimentos Enunciativos

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo averiguar movimentos enunciativos produzidos por um sujeito com afasia durante oficinas de escrita. Considerou-se a proposição sobre as afasias trazida pelo linguista Jakobson (1976) e a perspectiva enunciativa sobre a escrita de Endruweit (2022). Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo; para a coleta do corpus, foram realizadas oito oficinas de escrita com um participante de um grupo de convivência de afásicos - Grupo Interdisciplinar de Convivência (GIC) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Dentre as produções desenvolvidas, foi selecionada uma atividade para análise. Como resultados, observaram-se os movimentos enunciativos de supressão e inserção com predominâncias e frequências diferentes. Verificou-se também a ocorrência de um novo movimento na escrita, aqui chamado de testagem. Por fim, foi possível verificar que aspectos da fala afásica do sujeito se refletem na sua escrita, e foram identificados movimentos na escrita atrelados a dificuldades provenientes do distúrbio de similaridade jakobsoniana.

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Biografia do Autor

Maria Eduarda Prauchner da Costa, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Desenvolve pesquisa em distúrbios da comunicação humana, atuando no projeto Acessibilidade Textual Discursiva pós-lesão cerebral.

Celia Helena de Pelegrini Della Méa, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutora em Estudos do Texto e do Discurso pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora do curso de Letras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana. Atua na pesquisa em Aspectos Clínicos e Linguísticos na Aquisição, Desenvolvimento e Distúrbios de Linguagem.

Referências

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